融合与重构背景下高校会计专业教师能力提升研究

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中文摘要：随着大数据、云计算、人工智能等技术在财会领域的应用日益广泛,对会计专业教师的能力提出了新的要求.目前高校会计专业教师在专业素养、教学能力提升等方面存在一些不足,影响了会计人才的培养质量.基于高校会计专业融合与重构的实质,分析高校会计专业教师能力提升存在的问题,从跨专业协同、个人信念培养、产教融合和转变角色定位等角度提出高校会计专业教师能力的提升路径.

作者：

柏晓静

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作者单位：

烟台职业学院艺术设计与公共管理系,山东烟台264670

关键词：

高校会计专业融合重构教师能力提升路径

出版年：

2020

辽宁科技学院学报

辽宁科技学院

辽宁科技学院学报

影响因子：0.286

ISSN：1008-3723

年,卷(期)：2020.22(2)

被引量4
参考文献量4