数字经济背景下职业院校教师数字化教学能力提升路径研究

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中文摘要：教育数字化是数字中国战略的重要组成部分,在数字经济背景下提升职业院校教师数字化教学能力是增强职业教育适应性的关键所在,也是推动教育数字化发展的重要抓手.文章针对职业院校教师数字化教学能力培育的现状与困境,从政府、社会、学校以及教师的角度提出职业院校教师数字化教学能力的提升路径,构建职业院校教师数字化教学能力框架和培育方案,实现从青年教师、骨干教师到卓越教师的阶梯式发展.

作者：

李颖

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作者单位：

漳州职业技术学院教师工作部,福建漳州363000

关键词：

数字经济职业院校教师数字化教学能力提升路径

基金：

福建省职业教育研究重点课题(2022)

项目编号：

GA2022001

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.1008-3723.2024.01.012

辽宁科技学院学报

辽宁科技学院

辽宁科技学院学报

影响因子：0.286

ISSN：1008-3723

年,卷(期)：2024.26(1)

参考文献量8