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"现代产业学院"建设背景下人工智能专业建设方案探究——基于职业核心能力的培养

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在积极推进现代产业学院建设和不断创新产教深度融合的大背景下,结合应用型本科办学目标和人工智能专业技术研发能力与创新能力培养的人才培养模式,实现校企协同推进应用型人工智能人才培养模式的改革、应用型课程体系的构建、共享资源平台的打造,从而建立校企长效合作机制.文章深度剖析国内人工智能行业企业的岗位需求和人工智能产业链的人才需求,基于产教融合的理念,将人工智能专业人才培养与应用专业技能、职业资格认证相结合,构建我校人工智能本科专业的人才培养方案和专业课程体系,以培养该专业学生的基础核心能力和拓展核心能力为前提,培养符合社会经济发展和科学技术水平提高的所需人才,实现大学生自我价值的提升和可持续发展的需求,为人工智能专业建设和发展提供有益的参考.

胡楠、孟宪伟、高艳、卢志鹏

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辽宁科技学院 电子与信息工程学院,辽宁 本溪117004

"现代产业学院"建设 职业核心能力 人才培养方案 产教融合

辽宁科技学院本科教学改革研究项目(2021)辽宁省教育科学规划课题立项项目(十四五)(2022)

12JG21DB293

2024

辽宁科技学院学报
辽宁科技学院

辽宁科技学院学报

影响因子:0.286
ISSN:1008-3723
年,卷(期):2024.26(2)