辽宁科技学院学报2024，Vol.26Issue(3) ：59-62.DOI:10.3969/j.issn.1008-3723.2024.03.015

少数民族传统体育校本课程建设在学前教育专业人才培养中的价值与意义

王龙
辽宁科技学院学报2024，Vol.26Issue(3) ：59-62.DOI:10.3969/j.issn.1008-3723.2024.03.015
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少数民族传统体育校本课程建设在学前教育专业人才培养中的价值与意义

王龙1
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  • 1. 辽宁科技学院 人文艺术学院,辽宁 本溪117004
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摘要

在中华民族共同体意识的背景下,文章探讨了少数民族传统体育校本课程建设对于学前教育专业学生培养的价值及其意义,分析了其在促进民族团结、文化传承和儿童身心发展方面的作用.

关键词

体育校本课程/学前教育/人才培养

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基金项目

2022年度辽宁省社会科学规划基金教育学项目(L22CED006)

2022年度辽宁科技学院本科教学改革研究项目(辽科院发[2022]46号)

出版年

2024
辽宁科技学院学报
辽宁科技学院

辽宁科技学院学报

影响因子：0.286
ISSN：1008-3723
参考文献量3
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