摘要
从新文科建设的角度出发,结合对合肥师范学院学生的问卷调查,发现目前产业经济学课程建设中存在缺乏跨学科的"新"理念,缺少课堂教学的"新"活力,缺失智慧教学的"新"分析,对学生实践能力培养不足等问题.基于此,提出设定学习成果,实现课程改革"新"动力;调整学习过程,突出课程建设"新"理念;量化考核指标,构建课程评价"新"体系等建议,希望可以全方位提高学生综合能力.
基金项目
安徽省高等学校省级质量工程教学研究重点项目(2021jyxm1226)
安徽省高等学校省级质量工程线下一流课程(2023xxkc246)
2023年度安徽省级质量工程项目(2023xsxx236)
维普
万方数据