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摸清根源,对症下药——例谈学生"失信行为"的应对策略
摸清根源,对症下药——例谈学生"失信行为"的应对策略
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作者:
林凡瑞
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作者单位:
山东省临沂市河东区郑旺镇湾林学校 276028
出版年:
2024
班主任
北京教育科学研究院
班主任
影响因子:
0.021
ISSN:
1002-560X
年,卷(期):
2024.
(9)