班主任2024，Issue(10) ：5-8.

班级何以焕发生命活力——试论中小学班级改革的再深化

张聪
班主任2024，Issue(10) ：5-8.
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班级何以焕发生命活力——试论中小学班级改革的再深化

张聪1
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作者信息

  • 1. 东北师范大学教育学部
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基金项目

中央高校基本科研业务费专项课题(20QT001)

吉林省高等教育教学改革研究课题()

东北师范大学教师教育"揭榜领题"课题(JSJY20220307)

出版年

2024
班主任
北京教育科学研究院

班主任

影响因子：0.021
ISSN：1002-560X
参考文献量3
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