红色纪念馆儿童研学文创产品设计策略研究

王清 ¹唐波湘 ¹乔明瞻 ¹叶洋滈¹

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作者信息

1. 长沙理工大学设计艺术学院,湖南长沙 410114
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摘要

通过对红色研学文化创意产品的研究,让儿童在纪念馆研学时,可以打破灌输式说教,提高儿童对研学体验的感知,从而弥补红色文化教育的一些不足.该文通过对贺龙纪念馆的实地调研,分析了研学文化创意产品的发展需求,基于儿童认知心理过程及特点与需求,明确了儿童研学产品的开发原则和文创产品设计策略,从而缩短了儿童与红色资源之间的时间与距离,为其他红色纪念馆研发儿童文创产品提供了参考.

关键词

红色纪念馆/儿童认知发展/研学/文创产品

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基金项目

2021湖南省教学改革研究项目(HNJG-2021-0473)

出版年

2023

包装世界

中国包装技术协会浙江省包装技术协会世界包装组织亚洲包装中心

包装世界

影响因子：0.239

ISSN：1003-9929

参考文献量5

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