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基于可供性理论的乡村小学活动空间探析

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现如今,我国乡村留守儿童约有902万人.乡村儿童面临着活动空间不足、活动场地功能单一、心理问题频发等多种问题.乡村小学活动空间作为乡村儿童学习生活的主要空间载体,对乡村儿童的身心发展至关重要.该文从乡村留守儿童的视角出发,分析了环境可供性与儿童心理和行为的关系,从可供性角度探讨了乡村小学活动空间的可供性因素结构,以及这些要素对儿童活动的影响,分析提炼出了一套应用于乡村小学活动空间的设计策略和设计方法.

陈雨欣、陈书芳

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长沙理工大学,湖南长沙 410114

活动空间 乡村小学 可供性理论

2023

包装世界
中国包装技术协会 浙江省包装技术协会 世界包装组织亚洲包装中心

包装世界

影响因子:0.239
ISSN:1003-9929
年,卷(期):2023.(10)
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