摘要
本文探讨汉语作为第二语言学习的蒙、维、藏族大学生对汉字拼音和声调之间的关系.研究以西北民族大学的蒙、维、藏族大学生作为被试,采用纸笔测验的方法,要求被试写出30个汉字的拼音和声调.结果显示,蒙、维族大学生的汉字拼音成绩和声调成绩之间有显著相关,藏族大学生的汉字拼音成绩和声调成绩之间没有显著相关,表明将汉语作为第二语言的蒙、维、藏族大学生学习汉字时对汉字拼音和声调之间的关系,是受不同母语背景的影响,表音文字背景的蒙、维族大学生记忆汉语声调时,是依赖汉字的读音,而藏族大学生则可能不依赖汉字的读音.
基金项目
甘肃省青年科技基金计划项目(156RJYA277)
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