摘要
长期以来,高校对于贫困大学生的帮扶尤为重视,虽然在物质层面的关照和帮助较为全面,但在精神层面的帮扶仍有待加强.积极心理学强调个体的内在资源与潜能,主张通过培养积极情感、提升心理韧性等手段促进个体的发展与成长.将积极心理学融入贫困大学生心理健康教育,更好地理解其心理特点与需求,制定有效的干预策略.从校园环境、课程设置、教学形式、咨询平台、预防机制等方面加强贫困大学生心理健康教育,为他们提供更加丰富与多元的心理健康教育服务,促进其在学业、生活和社会交往方面的全面发展与成长.
基金项目
淮北师范大学"三全育人"思想政治工作创新项目(202205)
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