新医科建设背景下医学专业人才培养模式的实践与启示

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中文摘要：新医科建设作为一种新的教育体系,实现了医、文、工及理的协同教育.医学教育改革迫在眉睫,人才培养模式改革过程中需实现临床医学与不同学科的有机融合,促进多学科的同步发展,从而为临床及社会培养出"医学+X"的综合型人才.而对于医学专业人才的培养模式的改革,不仅要求教学内容的传承与创新,亦涵盖了培养模式的完善与融合.因此,新医科建设背景下,医学专业人才培养应包括:医学教育理念与新内涵、医学人才培养新模式和医学新领域与新专业等不同层面.让医学专业人才在临床实践中巩固理论知识和专业技能,从而促进产业的发展;将产业成果用于人才培养中,从而能不断更新医学生理论知识和专业技能,培养出引领医学发展的卓越人才.本文将以新医科建设为起点,分析该背景下医学专业人才培养模式的实践效果,并提出相应的措施,提升学生的创新、创业能力.

作者：

柴瑛、刘宏伟、孙鹏、尉露露、张剑

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作者单位：

佳木斯大学附属第一医院骨科

佳木斯大学附属第一医院眼科

佳木斯市中心医院眼科

关键词：

新医科建设医学专业人才培养模式实践效果综合型人才临床问题

出版年：

2024

才智

才智杂志社

才智

影响因子：0.237

ISSN：1673-0208

年,卷(期)：2024.(35)