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数智化转型背景下《税法》《智能财税》两课程融合教学实践探索

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在数智化转型的大背景下,高校涉税人才培养面临新的挑战与机遇。为适应这一变革,高校必须积极创新涉税课程的教学模式与内容,充分融合数智化技术,以提升教学效果和人才质量。本文以本校会计学本科专业为例,以"德法相融'育'人才,以数智税'强'应用"为教学理念,针对《税法》与《智能财税》两门主要涉税课程,开展融合教学实践探索;在教学过程中,力求德育与法治精神的深度融合,培养他们的税法遵从精神和正确的纳税观念;同时借助数字信息技术赋能课程改革,以超星平台、智慧教室、数智实验平台为载体,构建课程数字资源,建设线上线下混合式教学体系;重构、融合两门课的教学内容,重视税法理论与实践的结合,力求培养出既懂税法又精通智能财税,且具备高尚职业操守的复合型人才,以满足数智化时代企业对涉税人才的高要求。

聂秀萍

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广州工商学院

数智化 课程融合 混合式教学

2025

才智
才智杂志社

才智

影响因子:0.237
ISSN:1673-0208
年,卷(期):2025.(1)