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基于扎根理论的新时代高校辅导员核心素养研究

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辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。本文采用扎根理论方法，从大学生的视角研究优秀辅导员应具备的核心素养。本文对30名大学生进行访谈，利用开放式编码、主轴编码和选择性编码，提炼出 21 个初始概念、15 个范畴和 4 个主范畴，构建了高校辅导员核心素养结构模型，该模型可为高校辅导员更好地开展大学生思想政治教育工作提供遵循。

杨步、郭振华、张勤

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扎根理论 高校辅导员 核心素养

2025

才智
才智杂志社

才智

影响因子：0.237
ISSN：1673-0208
年,卷(期)：2025.(1)