随着信息技术的飞快发展，信息技术与学科教学的融合已经成为近几年现代教育理论与技术实践研究备受关注的热点话题，信息技术进课堂水到渠成，为适应目前的发展趋势，本文针对目前信息技术教学与五年制高职院校《报关实务》课程融合的动因、主要存在的问题进行具体分析，提出相应的解决措施，并在日常的五年制高职院校《报关实务》课程的教学过程中，以学生为本，在教学关键处引导思维，注重学生的学习体验;建立完整的以《报关实务》课程为导向的教学平台，在教学空白处拓展知识;根据人才培养方案确定五年制高职院校《报关实务》课程的教学目标，在教学抽象处具体释疑;加强教育教学能力培训，提高教师信息技术与五年制高职院校《报关实务》课程融合能力;建立一定的保障与激励措施，使信息技术与《报关实务》课程进行有效融合，改变传统课堂面貌，改变传统的教师教、学生学的模式，是教育信息化的需求，也为优化教学效果提供了有效途径。
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