才智2025，Issue(3) ：98-101.

工学一体化教学模式实施途径探究——以技师学院药品营销专业为例

王军 霍亚丽 黄鹏 姜爽
才智2025，Issue(3) ：98-101.
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工学一体化教学模式实施途径探究——以技师学院药品营销专业为例

王军 1霍亚丽 1黄鹏 1姜爽1
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  • 1. 山东医药技师学院
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摘要

工学一体化教学模式教学活动以项目为载体,围绕代表性和典型的工作任务设计情境,创建项目化课程,学生逐渐从学生身份过渡到员工身份,为未来的职业生涯做好充分准备.同时,构建多元化的评价制度,以全面评估学生的学习成效和职业技能.本文以技师学院药品营销专业为例,充分肯定工学一体化教学模式对技师学院学生发展的价值,深入探讨了工学一体化教学模式的实施途径,旨在为其他职业教育领域提供借鉴和启示,从而促进整个职业教育体系的创新与发展.

关键词

工学一体化/教学模式/实施途径/药品营销

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出版年

2025
才智
才智杂志社

才智

影响因子：0.237
ISSN：1673-0208
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