为贯彻落实全国职业教育工作会议精神以及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，进一步加强职业学校"双师型"教师队伍建设，促进职业学校教师专业发展，提升教师实践教学水平，教育部制定并发布了《职业学校教师企业实践规定》等相关文件。医药类高职院校教师高质量地进行企业实践是对国家和各省逐级颁布的一系列相关政策文件的积极响应，教师到医院、药企等单位进行企业实践有利于提高教师的教学质量和综合素质，从而推进"双师型"教师队伍建设。通过企业实践，也促进了高职院校与医药行业的紧密结合。但在企业实践过程中，仍存在教师个人内驱力不足、监管考评和激励机制尚有缺陷、企业实践沉浸层次较浅等问题。对于高职教师企业实践现状，本文将在总结现存问题的基础上，提出针对性的解决策略，以助力医药类高职教师企业实践成效的提升。
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