浅谈学者型编辑的成长路径——以教科书编辑为例

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中文摘要：在古代编著不分的情况下,编辑与学者常自然集于一身.近代一些著名的编辑也多为大学者.在出版活动与著书立说分开的今天,绝大部分编辑虽然不是学者,但是作为知识的传播者,仍然要向学者型编辑的方向努力.对教科书编辑而言,成为学者型编辑是这个群体的理想信念和价值追求,这不仅是时代发展和客观现实的需要,也是教科书编辑成长和发展的必由之路.这样的成长更多的是依靠教科书编辑的内在动力来自我养成的.本文以教科书编辑为例探讨学者型编辑的主要特征以及成长路径.

作者：

罗章莉

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作者单位：

江苏凤凰科学技术出版社

关键词：

学者型编辑教科书编辑成长路径

出版年：

2024

出版参考

中国版协国际合作出版工作委员会,中国新闻出版科学研究所

出版参考

影响因子：0.157

ISSN：1006-5784

年,卷(期)：2024.(4)