数字媒介时代我国儿童阅读的新指向

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中文摘要：数字媒介的发展对儿童教育和阅读产生了显著影响。进入21世纪以来，我国儿童的阅读热情持续升温，表面上看，这一现象似乎是商业力量的推动，但深入分析可以发现，背后有三个重要原因:一是语文教育改革对阅读的驱动，二是出版界对儿童阅读推广的重视，三是政府对"全民阅读"的积极倡导。同时，数字出版不仅推动了数字阅读的发展，还满足了多样化的数字阅读需求。因此，21世纪儿童阅读的形态和模式呈现多元化的趋势。

作者：

谭旭东、刘李娥

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作者单位：

上海大学文学院

常州工程职业技术学院

关键词：

数字媒介儿童阅读阅读行为新指向

基金：

国家社科基金重大项目

项目编号：

23&ZD289

出版年：

2024

DOI：

10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2024.18.007

出版广角

广西出版杂志社

出版广角

CHSSCD北大核心

影响因子：0.228

ISSN：1006-7000

年,卷(期)：2024.(18)