首页|全民阅读视域中乡村少儿阅读的现状及发展路径

全民阅读视域中乡村少儿阅读的现状及发展路径

扫码查看
通过调研分析乡村少儿阅读现状以及乡村地区少儿的家庭和学校阅读情况,指出乡村少儿阅读存在早期阅读起始年龄较晚、阅读量整体偏低、手机阅读比例更高、家庭阅读比例较低、学校阅读比例较高、乡村地区少儿课外阅读参与度低于城市和县镇等问题,提出政府政策引导与资源保障、学校阅读教育质量提升、家庭阅读氛围营造以及社会机构的资源优化配置等发展路径.同时,强调网络素养教育的重要性,以保障乡村少儿的阅读安全.

胡苗、亢琪、边玉芳

展开 >

北京师范大学出版集团

中国书刊发行业协会少年儿童分级阅读标准研制与应用实验室

北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心

北京师范大学儿童家庭教育研究中心

展开 >

乡村少儿阅读 全民阅读 阅读资源 阅读环境 网络素养教育

2024

出版广角
广西出版杂志社

出版广角

CHSSCD北大核心
影响因子:0.228
ISSN:1006-7000
年,卷(期):2024.(21)