新媒体视域下动画专业课程思政混合式教学模式探究—

新媒体视域下动画专业课程思政混合式教学模式探究——以吉林动画学院为例

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中文摘要：近年来,混合式教学在政策导向、平台支持和技术赋能的影响下成为教学热点.文章试图在新媒体语境下审视动画专业课程思政混合式教学模式,通过混合式教学模式中的课前发现问题、课中解决问题,再到课后总结回顾的线上、线下闭环研究,结合教学课程、教学内容、教学实践和时事热点,力求把讲好中国故事、中华优秀传统文化、铸牢中华民族共同体意识、文化自信等思政元素有机融入动画专业课程思政混合式教学模式中,达到润物细无声的育人效果.

作者：

许鑫

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作者单位：

吉林动画学院

关键词：

课程思政混合式教学模式动画专业思政育人

基金：

吉林省高教科研课题(2023)

项目编号：

JGJX2023D655

出版年：

2024

传播与版权

ISSN：

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量3