机遇与挑战:文生视频知识传播的创作实践与反思

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中文摘要：文章通过分析AIGC给知识传播带来的新兴变革发现，生成式人工智能可为知识打造新的传播场景，构建更为开放的传播环境，从而实现技术与社会的全面发展。同时，人工智能有助于动态化的知识呈现、情感化的知识讲解、去中心化的知识传递。基于此，文章提出"培养智能素养，合理辨别知识真实性""强调人文情感，注重传播者的主体地位""锻炼抽象思维，提高知识内化效率"的技术时代知识传播的可持续发展策略，以期推动知识社会的形成。

作者：

丁一涵

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作者单位：

四川师范大学影视与传媒学院

重庆文理学院重庆市非物质文化遗产研究中心

关键词：

文生视频知识传播人工智能

基金：

重庆人文社会科学重点研究基地2023年度重庆市非物质文化遗产研究中心科研项目

项目编号：

JD2023-Y009

出版年：

2024

传播与版权

ISSN：

年,卷(期)：2024.(20)