"三全育人"视阈下高校网络育人的实践路径研究

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万方数据

中文摘要：文章从"三全育人"与网络育人的内涵特征着手，通过分析探索网络育人的实践路径的意义发现，网络育人能够推进高校育人工作的开展，有利于营造良好的高校网络育人环境，优化网络育人目标，促进高校大学生全面高质量发展。但同时，高校网络育人也面临育人队伍素质参差不齐、育人过程有效衔接不顺畅、育人全方位联动机制不完善等挑战。基于此，文章提出"三全育人"视阈下高校网络育人的实践路径，旨在拓宽高校人才培养的渠道，助力高校有效落实立德树人的根本任务。

作者：

李秀绒、高慎波、初靖皓

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作者单位：

长春工业大学

长春工业大学学生工作处

长春工业大学公共管理学院

关键词：

"三全育人" 高校网络育人

基金：

吉林省高校网络思想政治工作专项课题吉林省教育科学"十四五"规划2023年度思政专项课题2023年度吉林省教育厅科学研究项目2024年度吉林省高教科研课题(重点课题)

项目编号：

JJKH20240003WSSZ2366JJKH20230736SZJGJX24C054

出版年：

2024

传播与版权

ISSN：

年,卷(期)：2024.(20)