融合新闻学课程"学用创融合"教学改革实践与探索—

融合新闻学课程"学用创融合"教学改革实践与探索——以乐山师范学院为例

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中文摘要：文章基于乐山师范学院的融合新闻学课程"学用创融合"教学改革，深入探讨其理论基础、模式构建，并提出强化"马新观"教育、深化混合式教学、实施项目化实践、推动协同化育人及探索职业化认证等创新举措，从而在理论上根植于现代教育理念，在实践中有效促进学生理论知识与实践技能的融合，提升学生的综合素质与就业优势，为其他高校新闻学课程改革提供参考。

作者：

赵艺玲、齐虎

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作者单位：

乐山师范学院文学与新闻学院

关键词：

融合新闻学 "学用创融合" 教学改革课程创新

出版年：

2024

传播与版权

ISSN：

年,卷(期)：2024.(21)