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AIGC时代高校数字媒体人才核心素养研究

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文章以国家发展目标和社会需求为导向,采用质性研究方法,通过深度访谈和类属法分析,探索AIGC时代高校数字媒体人才核心素养的培育路径。研究发现,数字媒体人才核心素养包括文化基础、自主发展和社会参与三大主范畴,涉及人文底蕴、智媒素养、个人品质、专业素养、社会实践及社会责任六个方面多个维度,明确其在人才培育中的重要作用,为高等教育数字媒体人才培养提供理论参考,促进高校人才培养体系的完善,以适应AIGC时代对数字媒体人才的新要求。

刘畅、赵东洋

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温州商学院传媒与设计艺术学院

人工智能生成内容(AIGC) 数字媒体人才 核心素养 质性研究 人才培养

2024

传播与版权

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ISSN:
年,卷(期):2024.(24)