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基于"金课"标准的高校英语读写课堂教学设计研究

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以大学公共英语课程为例,打造高校英语读写"金课"的策略为:结合教材中的精读课文,从词汇及阅读入手丰富学生的语料输入;教师可利用在线辅助教学工具实施读写混合教学模式,结合四种读写法鼓励学生大胆创作;采纳线上线下相结合的互联网写作教学与评估,培养学生的批判性思维;大学英语教师应转变思想,提出进一步修正的方案,不断提升信息技术能力,为打造英语读写"金课"奠定基础.
Research on Teaching Design of College English Reading and Writing Classes Based on"Gold Course"Standard

张建利

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山西大同大学 外国语学院, 大同037009

"金课" 高校 英语 读写 设计

山西省教育厅项目

SXYYZDKT2019004

2021

长春大学学报(自然科学版)
长春大学

长春大学学报(自然科学版)

影响因子：0.356
ISSN：1009-3907
年,卷(期)：2021.31(1)
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