长春大学学报(自然科学版)2021，Vol.31Issue(1) ：92-95.

基于人文哲学的日语教学中跨文化交际能力培养策略研究

A Study on Strategies of Cultivating Intercultural Communication Ability in Japanese Teaching Based on Humanistic Philosophy

金冰 綦婧
长春大学学报(自然科学版)2021，Vol.31Issue(1) ：92-95.
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基于人文哲学的日语教学中跨文化交际能力培养策略研究

A Study on Strategies of Cultivating Intercultural Communication Ability in Japanese Teaching Based on Humanistic Philosophy

金冰 1綦婧2
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作者信息

  • 1. 哈尔滨工程大学 外语系, 哈尔滨150001
  • 2. 哈尔滨理工大学 外国语学院, 哈尔滨150001
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摘要

伴随着市场经济的持续性发展以及国际化市场的不断开拓,我国与其他国家之间的贸易频繁程度不断提高,在技术、文化等方面均表现出频繁的交流,这也为国家之间的经济交流提供了许多的帮助,但这也间接提高了文化交流的难度.对此,本文围绕国际经济大环境,探讨基于人文哲学的日语教学中跨文化交际能力培养策略,希望可以为相关工作者提供一定帮助.

关键词

日语教学/跨文化交际/能力培养/教学策略

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基金项目

黑龙江省教育厅艺术科学规划项目(2019B134)

出版年

2021
长春大学学报(自然科学版)
长春大学

长春大学学报(自然科学版)

影响因子：0.356
ISSN：1009-3907
被引量1
参考文献量7
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