摘要
在"双一流"建设背景下,研究生作为社会高层次的人才,对高等教育的培养目标提出了新要求.在当前的高等教育模式下,部分研究生的问题意识和社会调查能力明显缺失,难以满足经济社会发展对高层次人才的需求.文章以"双一流"培养目标为切入点,阐述了研究生问题意识和社会调查培养的重要意义,着重从学术研讨、社会实践、考核评价、资源保障等方面对研究生问题意识与社会调查能力的培养路径进行了探讨.
基金项目
辽宁省教育厅项目(辽教发〔2016〕23号)
东北财经大学研究生教学改革研究重点项目(yjzd201902)
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