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高校"青马工程"培养质量提升路径研究

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高校"青马工程"作为思想政治教育的重要载体,应发挥学生骨干在培养过程中的主体作用.基于logistics模型,对学生骨干参与"青马工程"意愿及其影响因素进行实证研究,研究发现,自身特征、学校教育、培养认知与建设对"青马工程"参与意愿存在显著影响.高校应从培养对象、组织机制、培训内容与师资配备等方面探索"青马工程"培养质量提升路径,以提升高校青年马克思主义者培养成效.
Research on Path to Improve Quality of"Youth Marxists Training Project"

刘跃宁

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青岛科技大学 经济与管理学院,山东 青岛266061

"青马工程" 培养质量提升 参与意愿

教育部人文社会科学研究专项任务项目青岛市社科规划项目

17JDSZ3026QDSKL2001271

2021

长春大学学报(自然科学版)
长春大学

长春大学学报(自然科学版)

影响因子:0.356
ISSN:1009-3907
年,卷(期):2021.31(2)
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