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新工科视角下工程伦理教育的现状分析与对策研究

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新工科建设是深化高等工程教育改革的重要举措,新工科发展需要适应时代发展需求的卓越工程师.现阶段,高等工程教育存在伦理教育缺失问题,对工程人才培养提出了新要求,必须更加重视工程伦理思维的塑造.通过对传统工程伦理教育现状及问题的分析,结合问卷调查等方式,探讨在"新工科"背景下树立以工程伦理学为核心的教育理念,优化人才培养方案,构建适应新工科建设的卓越工程师培养体系.
Analysis of Current Situation of Engineering Ethics Education from the Perspective of New Engineering Education and Its Countermeasures

孙丽丽、张婷婷

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青岛理工大学琴岛学院 土木工程系,山东 青岛266106

青岛理工大学琴岛学院 科技处,山东 青岛266106

新工科 工程伦理教育 卓越工程师 人才培养

教育部人文社会科学研究项目青年基金山东省教育科学"十三五"规划项目

20YJC880084YZ2019050

2021

长春大学学报(自然科学版)
长春大学

长春大学学报(自然科学版)

影响因子：0.356
ISSN：1009-3907
年,卷(期)：2021.31(3)
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