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西藏高校会计学专业教学课程思政化实践路径研究

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在践行社会主义核心价值观,促进专业课程思政化结合背景下,从思政课程和课程思政的联系与区别出发,总结出会计学专业课程思政的内涵,通过分析西藏高校会计学专业思政教育教学现状,提出西藏高校会计学专业课程思政教育教学改革的原则、建议及其实施路径,明析课程思政教学目标,积极革新思政教育教学观念,以期对思政元素融入会计学专业教学、对其他高校特别是民族院校实施专业课程思政提供借鉴.
Research on Practical Path of Ideological and Political Education in Courses of Accounting Majer in Tibetan Universities

赵莉

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西藏民族大学 财经学院, 陕西 咸阳712082

西藏高校 课程思政 协同育人

19052

2021

长春大学学报(自然科学版)
长春大学

长春大学学报(自然科学版)

影响因子：0.356
ISSN：1009-3907
年,卷(期)：2021.31(4)
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