高校教学团队工作绩效影响因素研究

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中文摘要：在高校中,对参加教学团队的教师进行调查分析发现,教学团队的构成特点、团队的带头人、团队的教学教研等因素对教学绩效有正向影响.善用有效教学团队的影响因素可发挥教学资源的规模效应,对教学团队的运作机制有调节作用,有助于提高成员之间的相互学习和协同效应,从而提高教学绩效.

外文标题：Research on Influencing Factors of Teacher Team Work Performance in Colleges and Universities

作者：

金春花

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作者单位：

延边大学经济管理学院,吉林延吉133002

关键词：

高校教学教学团队教学绩效

基金：

吉林省高等教育学会项目

项目编号：

JGJX2016D10

出版年：

2021

长春大学学报(自然科学版)

长春大学

影响因子：0.356

ISSN：1009-3907

年,卷(期)：2021.31(5)