长春大学学报(自然科学版)2021，Vol.31Issue(5) ：97-100.

基于OBE理念的课程思政建设研究——以人文通识课为例

Research on Ideological and Political Construction in Curriculum Based on OBE Concept —Taking General Course of Humanities as an Example

沈冬娜 王偲
长春大学学报(自然科学版)2021，Vol.31Issue(5) ：97-100.
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基于OBE理念的课程思政建设研究——以人文通识课为例

Research on Ideological and Political Construction in Curriculum Based on OBE Concept —Taking General Course of Humanities as an Example

沈冬娜 1王偲1
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作者信息

  • 1. 大连财经学院 文法学院,辽宁 大连116000
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摘要

课程思政是将大学生思想政治教育融入到课程教学中来,进而实现全课程、全方位、全员育人.依托OBE(成果导向)理念,明确"课程思政"与人文通识课建设的内在一致性.针对课程思政融入人文通识课存在的若干问题,阐明OBE理念在"人文通识课"课程思政建设中的独特优势,围绕"定义产出、实现产出、评估产出"三个维度,探索建设的具体路径,以期为高校课程思政建设提供新思路.

关键词

OBE理念/课程思政/人文通识课

引用本文复制引用

基金项目

辽宁省教育厅科学研究经费项目(SYDL202011)

大连财经学院校级科研重点项目(2020dlcjjg04)

出版年

2021
长春大学学报(自然科学版)
长春大学

长春大学学报(自然科学版)

影响因子：0.356
ISSN：1009-3907
参考文献量5
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