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基于OBE理念的课程思政建设研究——以人文通识课为例

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课程思政是将大学生思想政治教育融入到课程教学中来,进而实现全课程、全方位、全员育人.依托OBE(成果导向)理念,明确"课程思政"与人文通识课建设的内在一致性.针对课程思政融入人文通识课存在的若干问题,阐明OBE理念在"人文通识课"课程思政建设中的独特优势,围绕"定义产出、实现产出、评估产出"三个维度,探索建设的具体路径,以期为高校课程思政建设提供新思路.
Research on Ideological and Political Construction in Curriculum Based on OBE Concept —Taking General Course of Humanities as an Example

沈冬娜、王偲

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大连财经学院 文法学院,辽宁 大连116000

OBE理念 课程思政 人文通识课

辽宁省教育厅科学研究经费项目大连财经学院校级科研重点项目

SYDL2020112020dlcjjg04

2021

长春大学学报(自然科学版)
长春大学

长春大学学报(自然科学版)

影响因子：0.356
ISSN：1009-3907
年,卷(期)：2021.31(5)
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