少数民族地区大学外语教师专业发展:困境与出路

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中文摘要：少数民族地区大学外语教师是新时代少数民族地区大学外语教学改革成败的关键因素.少数民族地区大学外语教师专业发展则是提高教学质量和培养优秀人才的根本保障.然而,当前现实却是教师综合素质不强、个体发展意识薄弱、发展支持体系缺乏.面对现实困境,我们应当秉持积极主动的理念,通过制定教师专业发展科学标准、开发教师一体化培养体系、构建教师专业发展共同体等策略加以应对.

外文标题：College Foreign Language Teacher's Professional Development in Minority Areas:Predicament and Way out

作者：

贾连庆

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作者单位：

杭州电子科技大学外国语学院,杭州310018

关键词：

少数民族地区大学外语教师专业发展困境与出路

基金：

国家社科基金杭州市哲学社会科学规划课题成果

项目编号：

16BYY092M20JC055

出版年：

2021

DOI：

10.3969/j.issn.1009-8976.2021.03.018

长春工程学院学报(社会科学版)

长春工程学院

长春工程学院学报(社会科学版)

影响因子：0.274

ISSN：1009-8976

年,卷(期)：2021.22(3)

参考文献量12