长春工程学院学报(社会科学版)2022，Vol.23Issue(4) ：149-152.DOI:10.3969/j.issn.1009-8976.2022.04.034

基于OBE理念的《公共建筑设计原理》课程教学改革初探

The Teaching Reform to Principles Public Building Design Based on OBE Concept

孙睿珩
长春工程学院学报(社会科学版)2022，Vol.23Issue(4) ：149-152.DOI:10.3969/j.issn.1009-8976.2022.04.034
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基于OBE理念的《公共建筑设计原理》课程教学改革初探

The Teaching Reform to Principles Public Building Design Based on OBE Concept

孙睿珩1
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作者信息

  • 1. 长春工程学院 建筑学院,长春130021
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摘要

OBE理念是关注专业围绕既定的成果要求而开展的全部教学活动及评价环节.以OBE理念为核心,针对《公共建筑设计原理》课程教学中存在的问题,对课程目标、课程体系建设、教学方法、考核方式及评价标准进行探索性的改革,并根据实施情况提出相关建议,提高课程教学效果.

关键词

OBE理念/《公共建筑设计原理》课程/教学改革

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基金项目

吉林省教育科学规划课题(GH19185)

长春工程学院校级本科课程教学改革研究项目(2021)()

出版年

2022
长春工程学院学报(社会科学版)
长春工程学院

长春工程学院学报(社会科学版)

影响因子：0.274
ISSN：1009-8976
被引量1
参考文献量1
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