长春师范大学学报2024,Vol.43Issue(1) :133-136.

高等教育产教融合的价值内涵、协同理路及实践策略

刘静丽 李子煊
长春师范大学学报2024,Vol.43Issue(1) :133-136.

高等教育产教融合的价值内涵、协同理路及实践策略

刘静丽 1李子煊2
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作者信息

  • 1. 安徽理工大学人文社会科学学院,安徽淮南 232000
  • 2. 安徽理工大学马克思主义学院,安徽淮南 232000
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摘要

高等教育产教融合能够促进治理体系与能力现代化,提升资源获取能力,促进服务产业能力提升.新时代背景下,实现高等教育产教融合协同发展,对满足多方主体利益诉求、推进高等教育高质量发展具有重大意义.高等教育产教融合的协同理路涵盖战略协同、利益协同、制度协同等方面,本文围绕精准判断、思想引领,实现产教融合定向布局;责任共担、利益共享,促进多元主体协同治理;结合诉求、制度保障,打通产教融合协同机制等方面提出实践策略.

关键词

高等教育/产教融合/协同发展/机制建设

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基金项目

2020年安徽省省级示范课(764)

安徽省省级质量工程项目(2021shsjkc008)

出版年

2024
长春师范大学学报
长春师范学院

长春师范大学学报

CHSSCD
影响因子:0.312
ISSN:1008-178X
参考文献量5
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