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基于PBL与LBL整合的动物学课程教学范式改革探索

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动物学是高校生命科学专业的一门必修课程,知识点多而杂.探索良好的教学方法有利于提高动物学课程教学质量.基于PBL与LBL整合的动物学课程教学范式交叉融合、优势互补,对培养学生创造性和批判性的思维能力有积极作用,有利于学生形成终身学习的能力和习惯.

张健、张波、栾添

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长春师范大学生命科学学院,吉林 长春 130032

PBL教学范式 LBL教学范式 动物学

吉林省教育科学规划课题

GH21177

2024

长春师范大学学报
长春师范学院

长春师范大学学报

CHSSCD
影响因子：0.312
ISSN：1008-178X
年,卷(期)：2024.43(2)
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