长春师范大学学报2024，Vol.43Issue(3) ：125-128.

人工智能背景下法科生释法说理能力培养探究

蒋晓云
长春师范大学学报2024，Vol.43Issue(3) ：125-128.
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人工智能背景下法科生释法说理能力培养探究

蒋晓云1
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作者信息

  • 1. 长春金融高等专科学校 经济管理学院,吉林 长春130000
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摘要

释法说理能力是法律专业的核心业务能力之一,该能力的培养基于批判思维能力的学习和训练.在法律人工智能背景下,释法说理能力的培养不仅已成当务之急,而且应因其特征和需求,有针对性地设计教学内容和方法.在部门法学习中融入释法说理方法训练,配合批判思维的理论工具和方法支持,促使学生经由自主学习和大量训练实现知识迁移和能力内化,是培养法科生释法说理能力的有效路径.

关键词

法律批判思维/释法说理/人工智能/案例教学

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出版年

2024
长春师范大学学报
长春师范学院

长春师范大学学报

CHSSCD
影响因子：0.312
ISSN：1008-178X
参考文献量8
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