摘要
互联网时代的到来,在赋能教育事业快速发展的同时,也为高校思政课教师带来了一定的机遇和挑战.随着教育信息化发展、"互联网+"与教育领域融合升级,信息化发展对高校思政课教师人格亲和力提升不断提出新要求.在新形势下,增强高校思政课教师的信息素养,提升高校思政课教师人格亲和力,既是实现高校立德树人根本目标的现实要求,也是对培养担当民族复兴大任的时代新人的有效回应.
基金项目
吉林省教育厅人文社会科学研究项目(JJKH20210123SK)
吉林省研究生教育教学改革研究项目(JJKH20230031YJG)
吉林省社会科学基金(2023S5)
吉林省高等学校教学改革研究项目(20224BRK2JV00DY)
维普
万方数据