新文科视域下积极心理学在大学英语教学中的实践探索

扫码查看

原文链接

中文摘要：在倡导多学科交叉融合的大趋势下,高等教育改革呈现了新的特征.传统的大学英语教育已无法满足现代社会对英语人才的需求.将积极心理学引入大学英语教学成为一个新的契机和机遇,符合新文科时代高等外语教学理念.本文拟在新文科视域下,通过积极心理学理论的指导对大学英语教学进行实践探索.

作者：

高雪琴

展开 >

作者单位：

山西中医药大学国际教育学院,山西太原030619

关键词：

新文科建设积极心理学大学英语教学

基金：

山西省教育科学规划课题(十四五)(2021)山西省教育厅山西省高等学校一般性教学改革创新项目(2023)山西省哲学社会科学规划项目(外语专项)(2022)

项目编号：

GH-21476J202309102022YE027

出版年：

2024

长春师范大学学报

长春师范学院

CHSSCD

影响因子：0.312

ISSN：1008-178X

年,卷(期)：2024.43(3)