中国高校艺术类通识课程教学改革路径

吴蔚¹

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作者信息

1. 长春人文学院,吉林长春130117
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摘要

艺术教育自古以来在中西方高等教育中都占有重要的地位.中国古代艺术教育中的"六艺"和古希腊罗马时期学园教育体系,至今仍对人类精英培育产生着影响.当前中国高校艺术类通识课程教育在课程设置、教学内容、师资建设等方面还存在一些值得思考的问题.艺术类通识课程教育是高校教育的重要组成部分,高校要从课程次序排列、模块设置与重心引导等方面补充前期教育的不足,应注重教学内容的融合性,尝试教学方式的开放性,以提升教学效果;同时,要修订艺术类通识课师资建设方案提高师资标准以增强育人品质保证.

关键词

高校美育/古代教育艺术科目/艺术通识课

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出版年

2024

长春师范大学学报

长春师范学院

长春师范大学学报

CHSSCD

影响因子：0.312

ISSN：1008-178X

参考文献量3

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