摘要
探究情绪调节策略与人格特征对情绪反应的作用机制,有利于对大学生的消极情绪反应提出干预建议.采用大五人格量表(TIPI-C)、情绪调节问卷(ERQ)、广泛性焦虑量表(GAD-7)、病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9)对1016名大学生进行了调查.结果发现:(1)大五人格各维度与焦虑和抑郁显著负相关、与认知重评策略均显著正相关,外倾性与表达抑制策略显著负相关,焦虑和抑郁与认知重评策略显著负相关、与表达抑制策略显著正相关.(2)情绪稳定性、尽责性和外倾性对抑郁的直接效应显著,认知重评策略在情绪稳定性、尽责性和外倾性与抑郁间起部分中介作用;表达抑制策略仅在外倾性与抑郁间起部分中介作用.(3)情绪稳定性和外倾性对焦虑的直接效应显著,认知重评策略在情绪稳定性和外倾性与焦虑间起部分中介作用;表达抑制策略仅在外倾性与焦虑间起部分中介作用.
基金项目
安徽省高等学校自然科学研究重点项目(2023AH052603)
安徽省教育厅高等学校质量工程项目(2022jyxm789)
安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目(SK2019A0938)
维普
万方数据