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中华优秀传统文化融入高师教育的现实意义与实践路径探析
中华优秀传统文化融入高师教育的现实意义与实践路径探析
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中文摘要：
坚持对中华优秀传统文化的自信、自觉是中华民族不断走向富强的必经之路,是中华民族对自身文化的独特信仰与认同.中华优秀传统文化是中华民族长期积累的智慧结晶,至今仍历久弥新.在新的历史条件下,将中华优秀传统文化有效地融入高师教育,能够帮助高师学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提升高师学生的思想道德水平.
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作者：
张承志、刘竞飞
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作者单位：
长春师范大学 文学院,吉林 长春 130032
关键词：
中华优秀传统文化
高师教育
自信自觉
实践路径
基金：
吉林省高等教育教学改革研究项目
项目编号：
JLJY202392592127
出版年：
2024
长春师范大学学报
长春师范学院
长春师范大学学报
CHSSCD
影响因子：
0.312
ISSN：
1008-178X
年,卷(期)：
2024.
43
(5)
参考文献量
7
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