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基于人体运动意图理解的机器人仿真教学研究

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传统机器人课程侧重于理论知识而忽略了实际的工程应用,学生通常缺乏足够的实践经验,只是在理论层面了解机器人的原理,没有机会真正动手操控和编程实际的机器人系统.在本文的机器人仿真教学研究中,引入肌电信号作为控制源,利用MATLAB软件中的Robotics工具箱进行仿真可视化案例设计.学生能够在仿真环境中直观地感受肌电信号与机械臂控制之间的关联,加深对理论知识的理解,培养了动手实践和问题解决能力.
Robot Simulation Teaching Based on Human Motion Intention Understanding
Traditional robotics courses focus on theoretical knowledge while neglect practical engineering applications.Students usually lack sufficient practical experience and only understand the principles of robots on a theoretical level,without the opportunity to actually operate and program real robot systems.This study introduces a new robot simulation teaching where electromyographic signals are intro-duced as control sources,and MATLAB's Robotics Toolbox is used for simulation and visualization case design.Students can intuitively perceive the connection between electromyographic signals and mechanical arm control within the simulation environment,enhancing their understanding of theoretical knowledge and cultivating practical and problem-solving skills.

electromyographic signalsMATLABrobot controlsimulation teaching

李宪华、胡坤、朱延松

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安徽理工大学机电工程学院,安徽淮南 232001

安徽理工大学人工智能学院,安徽淮南 232001

肌电信号 MATLAB 机器人控制 仿真教学

安徽省省级质量工程重点项目安徽省省级质量工程项目安徽省省级质量工程项目(研究生教育)安徽省省级质量工程重点项目

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2024

长春师范大学学报
长春师范学院

长春师范大学学报

CHSSCD
影响因子:0.312
ISSN:1008-178X
年,卷(期):2024.43(6)
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