基于CDIO的混合式教学模式在计算机课程中的应用

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中文摘要：CD1O工程教育理念强调将课程内容与实践技能相结合,帮助学生掌握专业技能和知识,并能够应用所学内容解决实际问题.混合式教学模式是CDIO的一种实现方式,结合了线上和线下教学方式,同时也融合了多元化学习方式.基于CDIO的混合式教学模式重视对学生工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面的培养,主要分为线上学习、线下反馈提高和项目实践三个阶段.

作者：

肖明尧

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作者单位：

长春师范大学计算机科学与技术学院,吉林长春 130032

关键词：

混合式教学 CDIO 教学模式

基金：

2022年度吉林省高等教育学会规划项目2023年度吉林省教育厅项目

项目编号：

JGJX2022D215JJKH20230920KJ

出版年：

2024

长春师范大学学报

长春师范学院

长春师范大学学报

CHSSCD

影响因子：0.312

ISSN：1008-178X

年,卷(期)：2024.43(6)

参考文献量7