长春师范大学学报2024,Vol.43Issue(8) :121-124.

新媒体时代体育知识呈现方式思考

金长伟 肖尔盾
长春师范大学学报2024,Vol.43Issue(8) :121-124.

新媒体时代体育知识呈现方式思考

金长伟 1肖尔盾2
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作者信息

  • 1. 长春师范大学体育学院,吉林 长春 130032
  • 2. 北华大学体育学院,吉林省 吉林市 132021
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摘要

新媒体拓宽了知识获得渠道、延展了学习空间、改变了知识话语权,深刻影响了体育知识的呈现方式.体育教师要顺应新媒体时代特征,转变教育观念,由"重教"向"重学"转变;要改变以往体育知识的呈现方式,由教师"单向控制"向师生"双向互动"转变、由"重结果"向"重过程"转变、由强调"标准化技术"向鼓励"个性化技术"转变、由"游离生活"向"回归生活"转变,以使体育教学真正成为学生乐学的过程.

关键词

新媒体/体育知识/知识呈现方式

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出版年

2024
长春师范大学学报
长春师范学院

长春师范大学学报

CHSSCD
影响因子:0.312
ISSN:1008-178X
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