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OBE理念下地理信息系统原理课程混合式教学改革研究
OBE理念下地理信息系统原理课程混合式教学改革研究
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中文摘要:
结合社会对创新人才的需求,针对地理信息系统人才培养存在理论与实践脱节的现象及创新能力培养不足的问题,本研究以OBE理念为导向,探索地理信息系统原理课程建设路径,即围绕地理信息系统原理课程目标达成度的内在因素和外部条件,从课程目标制定、课程内容重构、教学过程设计、评价体系构建等四个方面开展创新探索,使地理信息系统原理课程真正成为具有高阶性、创新性和挑战度的课程,从而提高专业教师的教学改革意识,提升课程的教学效果.
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作者:
徐英睿
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作者单位:
长春师范大学地理科学学院,吉林 长春 130032
关键词:
OBE理念
地理信息系统原理
教学改革
出版年:
2024
长春师范大学学报
长春师范学院
长春师范大学学报
CHSSCD
影响因子:
0.312
ISSN:
1008-178X
年,卷(期):
2024.
43
(8)