万方数据
大中小学思政课一体化探究——以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学为例
林作君 1潘业旺1
作者信息
摘要
思想政治理论课是大中小学落实立德树人根本任务的关键课程.推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》大中小学课程目标一体化、教学内容一体化、教学方法一体化、教学评价一体化、教师队伍一体化和保障机制一体化建设,有利于促进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课程、进学生头脑.
关键词
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》/大中小一体化/思政课引用本文复制引用
出版年
2024