长春师范大学学报2024，Vol.43Issue(11) ：128-130.

校史文化融入高校教师思想政治工作的实践路径

耿毅乾 于佳鑫
长春师范大学学报2024，Vol.43Issue(11) ：128-130.
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校史文化融入高校教师思想政治工作的实践路径

耿毅乾 1于佳鑫1
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作者信息

  • 1. 长春师范大学,吉林 长春 130032
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摘要

面向高校教师开展校史文化教育有利于传承优良传统、凝聚思想共识、增强化榜样示范、增强文化认同.高校要通过将校史文化教育列为新进教师岗前培训的重要内容,开展校史文化资源的研究、开发与利用,发挥教师作为校史文化实践者和传播者的双重作用,创新校史文化教育形式等方式,增强校史文化教育的实效性,进而提升教师思想政治教育的有效性.

关键词

校史文化教育/高等院校/教师思想政治教育

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出版年

2024
长春师范大学学报
长春师范学院

长春师范大学学报

CHSSCD
影响因子：0.312
ISSN：1008-178X
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