摘要
相对于传统的信息传播活动,微时代视阈下的新型信息传播活动具有传播载体多样化、传播模式扁平化、传播内容碎片化三大主要特征.微时代新型信息传播活动有利于提升大学生思想政治教育的针对性,提高大学生思想政治教育的有效性,丰富大学生思想政治教育的教育手段;同时也存在教育施加者的权威与形象解构,高校网络舆情生态风险点增加,大学生价值观取向失衡与错位等问题.高校思想政治教育工作者应从实现思政教育话语权的现代转向、建立高校网络舆情管理干预机制、打造社会主义核心价值观铸魂工程三大举措出发,积极探索微时代视阈下提升大学生思想政治教育有效性的对策.
NETL
NSTL
万方数据